가르침 없는 배움

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 부산대학교 성종규 I. 학생들에게 부족한 것은 무엇인가? 중학교 학생들은 발표를 잘 하지 못한다. 자세히 관찰하지도 못한다. 질문도 거의 없고 그 내용도 단순하다. 비판과 비평은 아예 하지를 못한다. 어떤 것에 대한 서술도 하지 못하고 글을 적을 때는 짤막한 말만 나열한다. 상상력도 없고 당연히 창의력이 있는 학생을 만나기는 어렵다. 나와 함께 실험을 할 때는 내가 정한 순서에 의해서만 겨우 진행할…
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USB내시경과 멀티진단키트를 이용한 수업

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 서울 서문여중 김경민 Ⅰ. 들어가기 어린 시절 장난감 청진기를 가지고 놀던 아이들… 의학적 진단 도구는 다양한데 왜 청진기 밖에 가지고 놀지 못했던 걸까요? 간단한 체험활동을 통해 의학적 진단 도구에 대한 이해를 높이고, 생명공학과 관련된 다양한 직업에 대해 생각해 볼 기회를 제공해 보자. Ⅱ. 탐구활동 이 활동을 하면 내시경의 원리를 이해할 수 있다. 다양한 의학적 진단 키트에 대해 이해할…
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스마트기기를 활용한 학생 참여 수업

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경기 이천중 김정식 Ⅰ. 스마트폰 활용한 과학수업 각종 실험수업을 하기위해서 MBL과 같은 다양한 장비들을 수업에 활용하고 있다. 하지만 MBL장비를 갖추고 수업을 하기 위해서는 준비과정과 시간적 공간적 제약이 많이 따른다. 전문적인 실험은 아니더라도 스마트폰에 들어있는 센서 및 장비만 이용해도 간단한 실험들을 충분히 할 수 있다. 스마트폰만 있으면 학생들과 함께 가상실험도 해 볼 수 있고 스마트폰에 들어있는 센서를 이용해서 간단한…
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360도 영상을 활용한 과학수업

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 전남 목포 연산초 서화형 Ⅰ. 실감미디어 실감 미디어란 가상의 콘텐츠를 ‘실감’ 나도록 체험할 수 있게 만드는 기술을 말한다. 과학 기술이 발전하면서 미디어의 종류도 더욱 다양해졌다. 이와 같은 미디어의 발전은 곧 ‘보다 실감 나는 미디어’와 연결된다. 더욱 큰 화면, 더욱 깨끗한 화질, 더욱 풍성한 오디오. 이 모든 것들은 이용자들에게 더욱 현실감 있게 다가가기 위해 만들어진 것들이다. 이런 연장선상에서 등장한…
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창의적 설계를 통한 기획, 전시 과학수업

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 제주 제주북초 고은혁 Ⅰ. 서 론 1. 창의적 설계를 통한 기획, 전시 과학수업의 구성 의도 큐레이터는 과학관에서 과학에 대한 전문 지식은 물론 전시의도를 관람객에게 잘 전달할 수 있도록 기획하는 일을 하는 직업이다. 이러한 일을 하기 위해서는 창의성과 혁신적인 사고가 요구된다. 따라서 태양계 큐레이터 활동을 통하여 태양계를 쉽게 설명할 수 있는 전시 방법에 대하여 재미있는 아이디어를 생각하고, 그 아이디어를…
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인덕터를 이용한 승압 회로(JOULE THIEF 원리)

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 자바실험실 이동준 일반적으로 1.5V 전지 하나로는 LED를 켤 수 없습니다. 하지만 인덕터라는 마법의(?) 부품을 이용하면 LED를 켤 수 있을 정도의 높은 전압을 얻을 수 있습니다. 이 강의는 전자기유도의 기본 원리를 알고 있다는 가정하에 진행됩니다. 만약 전자기유도 개념이 익숙치 않으면, 다른 과정을 통해 먼저 전자기유도에 대해 알아보시기를 권해드립니다. 인덕터는 전기 에너지를 자기장의 형태로 변환하거나, 반대로 자기장 형태의 에너지를 전기…
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상상너머 상상, 만지는 수학+체험하는 과학

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 서울 반포고 박지현 Ⅰ. 미래를 준비하며 21세기 핵심역량, 4C2016년 세계경제포럼은 “초등학교 신입생의 65%는 현재 존재하지 않는 직업을 갖게 될 것”이라는 보고서를 발표했다. <사피엔스>의 저자 유발 하라리가 얼마 전 한국에 방문하여 “현재 학교에서 가르치는 내용의 80~90%는 아이들이 40대가 됐을 때 전혀 쓸모없게 될 것”이라는 충격적인 이야기를 했다. 주어진 지식을 습득하고 정답이 있는 문제를 해결하는 데 주력하고 있는 현재의 교육…
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지방 검출 시 수단III 방법을 대체할 수 있는 생활 속 효소를 이용한 지방 검출 방법 개발

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경기 구리고 윤용근   ‘학교에서 하는 실험 중에 진자 실험은 거의 없다. 우리가 그것을 실험이라고 부르는 것은 우리 모두(교사와 학생)가 습관적으로 그래 왔기 때문이다.’ ‘선생님은 그 날 하기로 되어 있던 실험의 지시 사항을 읽으라고 시켰다. 정말 어리석은 일이다. 해마다 이 선생님은 학생들에게 똑같은 실험을 시킨다. 아니 사람들이 그렇게 많이 반복해서 그 실험을 했다면, 그게 어떻게 여전히 실험인가? 선생님은…
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