다양한 방법의 모의 유전 실험

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 부산 금정고등학교 송혜진 Ⅰ. 2015 개정교육과정 유전단원 부분의 학생 참여형 수업 2015 생명과학 개정교육방향은 창의융합인재 양성을 위해 인문・사회・과학기술에 대한 기초 소양을 함양하는 교육과정이다. 2015 개정 교육과정은 문・이과 칸막이를 해소함과 동시에 고등학교를 포함한 초・중등교육 전반에 걸쳐 기초 소양을 균형 있게 함양할 수 있도록 교육과정을 개발하는 것에 중점을 두었다. 학생의…
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학생과 교사가 함께 만들어가는 과학 수업

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 부산 동주중학교 조미애 올해부터 중학교 1학년은 2015 개정 교육과정을 도입・적용받고 있다. 새 교육과정은 성취기준을 기반으로 한 학생 참여형 수업을 통해 학습과정을 평가하고, 핵심역량을 갖춘 창의・융합형 인재 양성을 목표로 하고 있다. 이에 과학교과에서도 학생참여수업을 활성화할 수 있는 교육과정을 구성하여 과학적 사고력과 탐구능력, 문제해결력, 의사소통능력, 과학적 참여 등의 과학적 핵심역량을…
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예술과 함께하는 과학수업 융합 레시피

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경북 경북일고등학교 정성헌 1. 들어가면서 오랜 역사를 통해 과학과 문학, 예술은 인간의 문명과 함께 성장했다. 문자의 발견은 과학의 시작과 밀접한 연관을 맺고 있으며, 공예, 도자기, 금은세공품, 유리 제조의 발전에서 보듯이 고대 문명의 발생 과정에서도 예술은 기술과 밀접한 관련을 맺으면서 발전했다. 과학과 예술은 모두 새로운 창조의 과정이라는 측면에서 공통점을…
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본깨적 독서법에 기반한 창의적용 배움성장 수업

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경기 부천북고 박형군 살아있는 책 읽기가 삶의 변화를 부른다. – 박상배, 인생의 차이를 만드는 독서법 본깨적 프롤로그 ⇒ 보고 깨닫고(배움) 적용하는(성장) 수업이 삶의 변화를 부른다. 1. 수업 혁신의 열망 가. 미래 교육과 현재 우리 교육의 문제 과거와 다르게 급속도로 변화되는 현대 사회와 인간과 자연에 대한 더 깊은 이해로…
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배움이 있는 초등 과학 수업을 위한 10가지 기법

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경기 성남 당촌초 이환규 Ⅰ. 둘러보기 Ⅱ. 배움이 있는 초등 과학 수업을 위한 10가지 기법 기법 1 과학 개념을 설명하라 ①: 과학 개념 한자 카드 학생들은 과학 용어와 그 용어가 나타내는 개념을 바르게 연결하지 못하는 경우가 있다. 이는 과학 용어와 개념을 별개의 것으로 생각하여 과학 용어와 개념을 따로…
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소형화산모형 실험 / 풍선 활용 기체수업

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 서울 고원초 신현진 Ⅰ. 소형화산모형 실험 1. 교과서 탐구활동 지구와 우주 분야, 고체지구 영역 4학년 2학기 4단원. 화산과 지진 3차시 화산활동으로 나오는 물질에는 어떤 것들이 있을까요? 2. 대체실험 지도안 ESC수업 모형을 적용한 과학과 교수‧학습 과정안       Ⅱ. 풍선을 활용한 공기의 성질 탐구 1. 공기 탐구(기체 탐구)…
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스토리와 함께 하는 야생화 산책

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경기 의정부고 이명호 1. 자생식물이란? 자생식물(native plants, 自生植物)이란 우리나라의 산이나 들에서 자연 상태로 발생하여 생육하고 있는 식물들을 광범위하게 일컫는 것으로, 대상이 되는 식물의 종류는 대단히 많다. 자생식물에는 전 세계적으로 우리나라에만 분포하는 고유 식물종인 한국특산식물도 포함이 된다. 자생식물의 최적조건은 그 식물이 자라고 있는 자생지라 할 수 있는데, 기후, 토양,…
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제대로 공부하고 함께 성장하는 고3 지구과학수업

2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경기 덕계고 류계향 Ⅰ. 나의 새로운 시작은 고3 담임부터 첫 발령부터 10여년을 고등학교에서 지구과학을 가르쳐 왔지만 2013년에 와서야 고3 담임을 처음 맡게 되었다. 그 전부터 중학교는 벌써 지필 평가를 성취평가제로 실시하였고 고등학교도 차츰 등급이 아닌 성취평가제를 도입할 것이며 경기도 수도권의 도시도, 농촌도 아닌 일반고에서는 수시로 대학을 가는 게…
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