2025 대한민국 과학교육 포럼 신청 안내

참가 신청은 온라인으로만 받습니다. (로그인 필요)

https://k-sta.org/k2025-regist/ ← 클릭하여 신청 내용 변경 및 취소 가능

 

1. 행사 개요

  • 행사명 : 2025 대한민국 과학교육 포럼
  • 슬로건 : 현장의 열정, 학문의 깊이! 과학교육의 내일을 만든다.
  • 기간 : 2025. 7. 26.(토)~7. 27.(일) (단, 25.(금) 사전 현장 탐방)
  • 장소 : 울산과학기술원(UNIST) – 셔틀 버스 운영 예정, 하단 설명 참조
  • 주최 : 울산광역시교육청
  • 주관 : 전국과학교사협회, 한국현장과학교육학회, 울산과학기술원(UNIST)
  • 대상 : 교사, 교수, 청소년(중·고·대학생), 국내·외 교육기관 관련자, 교육기업 관련자, 17개시도 관계자 등
  • 연수시간 : 직무연수 15시간 인정

 

2. 주요 내용

  • 개막식 : 2025. 7. 26.(토) 10:00
  • 주요행사
    • 전국과학교사협회 주관 대한민국과학교사큰모임 연수
    • 한국현장과학교육학회 주관 정기학술대회 발표
    • 과학탐구 도구 활용 공동연수(워크숍)
    • 기조강연, 특별강연, 분과 발표, 공개토론 등
    • 울산과학기술원(UNIST) 리더십센터 청소년 프로그램 소개 및 스타브릿지 프로그램 운영
    • 울산과학기술원(UNIST) 첨단과학 기자재 및 캠퍼스 투어
    • 청소년 연구 결과 포스터 발표
    • 과학 콘텐츠 전시 및 체험 부스 운영
  • 사전 행사 현장 탐방
    • 반구대 및 천전리 암각화, 태화강 국가정원 탐방 등

 

3. 행사 참여 및 등록 안내

  • 등록비(연수비 포함)
구분 행사 등록비
(숙박 제외)
행사 등록비
(토요일 숙박 포함)
행사 등록비
(금,토요일 숙박 포함)
금액 40,000 85,000 110,000

※ 행사 제공 숙박신청 : 5. 20.(화)까지 선착순 200명 신청 가능
숙박 : 울산과학기술원(UNIST) 기숙사 1인 1실

 

4. 연수 운영 및 신청 안내

  • 연수 운영
    • 연수기간 : 2025. 7. 26.(토)~7. 27.(일)
    • 연수장소 : 울산과학기술원(UNIST)
    • 연수대상 : 중등 과학교사, 초등교사 및 교육전문직
    • 연수인원 : 선착순 500명
    • 연수시간 : 15시간(연수 이수증 발급)
    • 연수내용 : 하단의 내용 참고
    • 연수비용 : 행사 등록비에 포함
  • 연수 신청 안내
일자 내용 비고
7.25.(금) 현장탐방
(반구대 암각화, 태화강 국가정원 등)
희망자에 한해 사전 신청, 연수 미인정
7.26.(토) 희망 강좌 3개 선택 사전 신청 필수. 신청 인원에 따라 변경될 수 있음
7.27.(일) 오전 : 기조 강연 (현장 필수 참석)
오후 : 희망 강좌 (현장 선택 참석)
사전 신청 필요 없음. 단, ‘UNIST 첨단과학 기자재 및 캠퍼스투어’는 희망자에 한해 사전 신청
  • 신청 기간
      • 1차 신청 기간 : 5. 8.(목)~5. 20.(화) (수강 신청 인원수로 강좌 최종 확정)
      • 변경 신청 기간 : 5. 22.(목)~5. 28.(수) (최종 강좌 확정 후, 폐강 강좌의 신청자 수강 신청 변경)
      • 추가 신청 기간 : ~6. 30.(월)까지
  • 등록(연수 신청) 방법 : 전국과학교사협회( http://k-sta.org/k2025-regist ) 누리집

※ 7.26.(토) : 원하는 강좌 사전 신청
※ 7.27.(일) : 오전 기조강연은 필수 참석, 오후 프로그램은 현장에서 선택하여 입장 ( 단, ‘UNIST 첨단과학 기자재 및 캠퍼스투어’는 사전 신청 필수 )

    • 참가 신청 및 강의 확정은 메일 또는 문자로 안내하며, 참가 공문은 행사 전 7월 초 발송 예정
  • 입금계좌 : 신한은행 100022-498932 (사)과학교사과학문화 ( ※ 연수비 영수증은 현장 발급 )
  • 문의 : 카카오 오픈채팅방( https://open.kakao.com/o/gM8v8Luh ) 이용

 

5. 연수 일정 및 세부 내용

  • 7. 26.(토) 전국과학교사협회 연수
시간 강의 일정
1 09:40~10:00 (20′) 등록 (경영관)
2 10:00~10:40 (40′) 개막식
3 10:40~10:50 (10′) 강의실로 이동
전국과학교사협회 연수
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
4 10:50~11:40 (50′) 김양균 손윤주 조윤호 박상희 임해성 지병관 류신호 민동훈 조현식 강동균 김미정 김현태 백종희 김승만 김요섭 김종태 박환석 이지은 이채희 이승윤 진근영
5 11:50~12:40 (50′) 정일한 김경아
6 12:40~13:40 (60′) 점심 식사
7 13:40~14:30 (50′) 전병호 손윤주 조윤호 김영범 임해성 이은진 안종제 민동훈 조현식 박형군 김미정 김태영 백종희 김정식 김요섭 서예정 박환석 최원준 이채희 강인숙 진근영
8 14:40~15:30 (50′) 정일한 배중연 전화영
9 15:30~16:00 (30′) 휴식 시간
10 16:00~16:50 (50′) 전병호 김양균 박상희 김영범 지병관 이은진 안종제 류신호 박형군 강동균 김현태 김태영 김정식 김승만 서예정 김종태 최원준 이지은 김영학 진근영
11 17:00~17:50 (50′) 김경아 배중연 전화영
12 17:50~ 숙소 이동 및 자유시간
초등 물리 화학 생명과학 지구과학 공통

※ 강사명이 같은 경우 강의 내용은 동일함. 최종 강의실은 연수 신청 완료 후 안내
※ 5. 20.(화)까지 등록된 수강 신청으로 수강 인원수가 적은 강의는 폐강, 강의가 최종 확정된 후 변경 신청
※ 변경 신청 기간: 5. 22.(목)~5. 28.(수)

  • 강의 내용
강사명 강의 분야 시간 강의 제목
김양균 초등 2 아이들의 호기심을 삶으로! 탐구 질문으로 과학이 살아있는 프로젝트 수업의 실제
김영범 초등 2 생성형 AI와 함께하는 기후변화 시나리오 수업 설계
손윤수 초등 2 과학수업, 게임이 되다
전병호 초등 2 마술로 들여다보는 과학 세상
조윤호 초등 2 깊이있는 탐구수업 초등과학 수업설계
박상희 초등 2 지역사회 및 시민과학자 연계 초등학교 환경, 생태탐사 프로그램의 개발 및 적용
안종제 물리 1 마이크로컨트롤러와 센서로 무선 정밀 전자저울 만들기
임해성 물리 1 서로 협력하며 문제를 해결해나가는 물리학 실험 프로젝트 수업 사례 소개
정일한 물리 1 학교 자율적 교육활동 운영 사례
지병관 물리 1 물리학2 행성의 운동과 상대성 단원의 재구성
류신호 물리 2 유체의 이상과 현실 체험
민동훈 물리 2 AI는 답하지만, 교사는 묻는다. 수업을 움직이는 발문의 힘
박형군 물리 2 사이클로이드 곡선을 활용한 8가지+2가지 역학 실험
조현식 물리 2 고교학점제 시대, 왜 물리는 외면받는가? 그리고 어떻게 다시 선택받을 것인가?
김경아 지구과학 1 스마트 망원경을 이용한 천체 관측
이승윤 지구과학 2 에라토스테네스 따라가보기
배중연 화학 1 간편하고 확실한 중학교/’이온 이동 실험/’ 방법-실험 개발 과정과 교사-연구회-학회의 관계를 포함하여
전화영 화학 1 마이크로 컨트롤러로 제작한 전자 저울을 사용하는 화학 탐구 실험
강인숙 화학 2 화학으로 탐구하다(찾아가는 화학교실)
진근영 화학 2 코딩과 생성형 AI를 통한 디지털 화학
강동균 생명과학 2 생명과학과 정보의 융합 수업 및 다양한 융합 수업 사례 소개
김미정 생명과학 2 모세혈관 스코프를 활용한 탐구 설계 지도
김태영 생명과학 2 AI x 생명과학 x 교육: 수업 사례와 여러 고민들
김현태 생명과학 2 SW·AI를 활용한 독서 탐구 글쓰기 수업 사례
백종희 생명과학 2 PCR 기계 없이 손으로 직접 해보는 PCR
김승만 공통 2 챗-GPT와 함께하는 스마트화분 만들기
김영학 공통 2 과학교사 공감토크, 과학탐구 이야기
김요섭 공통 2 질문과 탐구가 있는 AI·디지털기반 수업·평가·기록
김정식 공통 2 택배박스를 활용한 초간단 과학실험
김종태 공통 2 ON AIC 탐구수업
박환석 공통 2 에듀테크 게임으로 환경 수업하기 1, 2
서예정 공통 2 디지털로 새롭게 열어가는 과학 탐구 수업
이은진 공통 1 솔로몬의 재판! 진짜 생물학적 진짜 부모를 찾아라~
이지은 공통 2 공유와 협업으로 탄생한 학생 중심 탐구, 수세미 프로젝트(fit. 에듀테크와 머신러닝 활용)
이채희 공통 2 과학 수업에서 에듀테크 활용 6 tips
최원준 공통 2 과학 수업 맞춤 보드게임 개발하여 활용하기 / 사례 체험

※ 강의 내용 요약은 전과협(http://k-sta.org) 누리집(홈페이지) 참고

 

  • 7. 27.(일) 현장과학교육학회 정기학술대회 발표
시간 7. 27.(일) – 2일차
1 09:00~09:50(50′) 과학탐구 도구 활용 공동연수(워크숍)
A B C D E F G H I J K L M N O
A~O 15개 강의실에서 실시
2 10:00~10:50(50′)

기조강연Ⅰ
– 지능의 발명: 생명, 정보, 그리고 물리학
울산과학기술원(UNIST) 교수 김철민

3 10:50~11:00(10‘) 휴식 시간
4 11:00~11:50(50‘)

기조강연Ⅱ
– 에듀테크 시대의 교사의 역할 변화
송내중앙중(경기) 교사 윤용근

5 12:00~13:00(60′) 점심 식사 및 부스 관람
6 13:00~14:00(60‘) 포스터 발표(청소년 포스터 발표 포함)

울산과학 기술원 (UNIST)
첨단과학 기자재 및 캠퍼스투어
4개조

7 14:00~15:20(80′) 특별강연 분과발표
A B C D E F G
공개강의

물리학

성균관대
교수 김범준

공개강의

기후/생태

국립생태원
박사 이상훈

공개강의

질병/진단

울산과학기술원
교수 박종남

순천대
박철규
청주교대
이지원
한국교원대
손정주
한국과학영재학교
박영민
전남대
김민환
경북사대부고
권문호
서울대
조정효
신정고
김태영
1, 2조
13:00~14:00
(총 30명, 조당 15명)
서울대
이종혁
경인교대
박지훈
서울대
박경애
3, 4조
14:00~15:00
(총 30명, 조당 15명)
8 15:20~15:40(20′) 휴식 시간
9 15:40~17:00(80′) 특별강연 분과발표
공개강의

지질/문화

숭문고(서울)
교사 박정웅

공개강의

화학

울산과학
기술원
교수 권태혁

공개토론

인공지능과 교육

서울대 교수 손미현
전북대 교수 이준기
단국대 교수 조헌국

서울대
하민수
구두
발표
국립부산
과학관
허남영
경북대
박종석
구두
발표
서울여대
황요한
경상대
김병선
울산과학관
권은영
우수논문
발표
10 17:00~17:10(10′) 경품행사 및 시상

※ A~O : 강의실
※ 강사와 주제 등 상세 일정은 주관 기관의 사정에 따라 변경될 수 있음
※ 청소년 포스터 섹션 이후 청소년은 특별강연 및 분과발표 참여 가능

  • 강의 내용
강의 분야 강사명 소속 강의 제목
기조강연Ⅰ 김철민 UNIST 지능의 발명: 생명, 정보, 그리고 물리학
기조강연Ⅱ 윤용근 송내중앙중 에듀테크 시대의 교사의 역할 변화
특별강연 김범준 성균관대 통계물리학과 복잡계 과학
특별강연 이상훈 국립생태원 기후 위기와 생태계
특별강연 박종남 UNIST 유니콘을 향하여 – 유니스트 양자기술 기반 창업 이야기
특별강연 박정웅 숭문고 지구의 역사를 간직한 울산의 지질유산 또는 울산의 지질유산은 어떤 이야기를 전해줄까?
특별강연 권태혁 UNIST 화학 그리고 지속가능한 미래 발전
공개토론 손미현 서울대 지게차로 바벨을 들어 올리며 뿌듯해 하는 당신에게:
인공지능과 함께하는 불편한 동거
이준기 전북대
조헌국 단국대
분과발표 박철규 순천대 인공지능 기반 과학 연구에 대한 고등학생과 예비화학교사의 인식: 과학과 비과학의 구분을 중심으로
분과발표 김민환 전남대 공통 과목 ‘과학탐구실험’에서 과학의 본성(NOS) 수업과 평가의 실태
분과발표 이종혁 서울대 ChatGPT와의 상호작용을 통해 본 예비 초등교사의 과학 질문 분석
분과발표 이지원 청주교대 어린이의 과학질문에 대응하는 초등교사의 역량향상을 위한 인공지능의 활용
분과발표 권문호 경북대사대부고 IB DP의 외부 평가 분석을 통한 평가 개선 방안 모색
분과발표 박지훈 경인교대 지식의 범람 시대, 역량을 키우는 논의기반 탐구 과학 수업(ABI)
분과발표 손정주 한국교원대 천문우주 빅데이터와 분석 과정을 활용한 과학교육 방법 제안
분과발표 조정효 서울대 과학교육, 변화가 필요한가?
분과발표 박경애 서울대 데이터 리터러시 함양을 위한 교과서 탐구활동 개발과 활용: 해양을 중심으로
분과발표 박영민 한국과학영재학교 (재)디자인으로서의 과학교육: 시민과학과 AI 시대의 리터러시 전환
분과발표 김태영 신정고 생명과학 관찰 교육의 출발점: AI 보조 현미경 활용의 교육적 접근
분과발표 허남영 국립부산과학관 누가 왜 과학관에 방문하는가?: 국립부산과학관 관람객 구성과 방문 동기 분석
분과발표 황요한 서울여대 과학교육에서 과학기술의 이면성과 위험에 대한 논의-AI를 중심으로
분과발표 권은영 울산과학관 학생과 함께하는 데이터 리터러시 기반 과학프로젝트 활동
분과발표 김병선 경상국립대 AI 기반 시뮬레이션을 활용한 과학 실험 교육의 개방형 학습 생태계 구축
분과발표 박종석 경북대 생성형 AI는 학교 현장의 과학교육을 어떻게 바꿀 수 있을까?
분과발표 하민수 서울대 연구윤리에 대하여

 

기타 안내 사항

  • 특별프로그램 : 7. 25.(금) 사전 현장 탐방 행사
    • 참가신청 : 연수 신청 시 전국과학교사협회( http://k-sta.org/k2025-regist ) 누리집(홈페이지)에서 신청 가능
    • 연수시간에 포함되지 않음
    • 인원 : 사전 등록 선착순 35명 (비용 무료)
시간 7.25.(금)
1 15:00~19:30

현장 탐방
(반구대 암각화-암각화박물관-천전리 명문과 암각화-공룡발자국화석 -태화강국가정원)

※ 7.27.(일) 공개강의 지질 분야(박정웅 박사)와 연계하여 참여 시 교육적 효과 상승
※ 이동 안내 : KTX 울산역 출발 15:00 / 자차 이용 시 15:20까지 반구대 암각화 주차장에서 집결

  • 셔틀버스 운행 안내
    • 7. 25.(금) 15:00~20:00 (버스1대) KTX역에서 출발해서 반구대암각화, 천적리 각석, 태화강국가정원, 유니스트
    • 7. 26.(토) 08:30~10:30 (버스2대) 울산 KTX역 ~ UNIST 각각 2대 x 2회 왕복 운행 예정
    • 7. 27.(일) 17:00~19:00 (버스2대) UNIST ~ 울산 KTX역 각각 2대 x 2회 왕복 운행 예정
  • 구두발표 및 포스터 발표 신청 모집
    • 대상 : 교수, 교사, 대학원생, 대학생
    • 27.(일) 구두 발표 또는 포스터 발표 신청자: 아래 링크로 초록 접수
    • 초록 접수 기간: 5. 8.(수)~5. 31.(토)
    • 초록 접수 방법: 한국현장과학교육학회-학술대회-초록접수 및 워크샵 신청 – 신규등록 클릭 ( http://www.kosss.org/conference01/intro.asp )

※ 초록 양식 : ‘한국현장과학교육학회’ 누리집( http://www.kosss.org/ )에 탑재
※ 신청자가 많을 경우 초록 심사를 통해 발표자 선정
※ 본 발표는 포럼을 등록한 분에 한하여 신청 가능하며, 발표자에게 강사비, 교통비가 지급되지 않음

 

취소 및 환불안내

  • kstaor@gmail.com 이메일로 환불받을 본인 은행계좌를 알려주고, 취소 신청을 합니다.
  • 취소 시기에 따라 환불 금액이 다릅니다.
    • (환불시 이체수수료 500원 제외, 단, 신한은행 계좌의 경우 수수료 차감 없음.)
    • 5월 20일까지 취소 : 100% 환불
    • 이후 시기에 따른 환불 금액은 추후 안내

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