학생과 교사가 함께 만들어가는 과학 수업
2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 부산 동주중학교 조미애 올해부터 중학교 1학년은 2015 개정 교육과정을 도입・적용받고 있다. 새 교육과정은 성취기준을 기반으로 한 학생 참여형 수업을 통해 학습과정을 평가하고, 핵심역량을 갖춘 창의・융합형 인재 양성을 목표로…
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(사)과학교과과학문화협회
예술과 함께하는 과학수업 융합 레시피
2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경북 경북일고등학교 정성헌 1. 들어가면서 오랜 역사를 통해 과학과 문학, 예술은 인간의 문명과 함께 성장했다. 문자의 발견은 과학의 시작과 밀접한 연관을 맺고 있으며, 공예, 도자기, 금은세공품, 유리 제조의…
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본깨적 독서법에 기반한 창의적용 배움성장 수업
2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경기 부천북고 박형군 살아있는 책 읽기가 삶의 변화를 부른다. – 박상배, 인생의 차이를 만드는 독서법 본깨적 프롤로그 ⇒ 보고 깨닫고(배움) 적용하는(성장) 수업이 삶의 변화를 부른다. 1. 수업 혁신의…
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배움이 있는 초등 과학 수업을 위한 10가지 기법
2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경기 성남 당촌초 이환규 Ⅰ. 둘러보기 Ⅱ. 배움이 있는 초등 과학 수업을 위한 10가지 기법 기법 1 과학 개념을 설명하라 과학 개념 한자 카드 학생들은 과학 용어와 그…
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소형화산모형 실험 / 풍선 활용 기체수업
2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 서울 고원초 신현진 Ⅰ. 소형화산모형 실험 1. 교과서 탐구활동 지구와 우주 분야, 고체지구 영역 4학년 2학기 4단원. 화산과 지진 3차시 화산활동으로 나오는 물질에는 어떤 것들이 있을까요? 2. 대체실험…
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스토리와 함께 하는 야생화 산책
2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경기 의정부고 이명호 1. 자생식물이란? 자생식물(native plants, 自生植物)이란 우리나라의 산이나 들에서 자연 상태로 발생하여 생육하고 있는 식물들을 광범위하게 일컫는 것으로, 대상이 되는 식물의 종류는 대단히 많다. 자생식물에는 전…
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제대로 공부하고 함께 성장하는 고3 지구과학수업
2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경기 덕계고 류계향 Ⅰ. 나의 새로운 시작은 고3 담임부터 첫 발령부터 10여년을 고등학교에서 지구과학을 가르쳐 왔지만 2013년에 와서야 고3 담임을 처음 맡게 되었다. 그 전부터 중학교는 벌써 지필…
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눈으로 보는 세상, 옵티컬아트
2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경기 송림고 김형수 Ⅰ. 들어가며 1. 과학탐구실험 평가의 어려움 2018학년도 입학생부터 시작된 통합과학과 과학탐구실험 교과를 운영하며, 통합과학은 그나마 이전 과학(융합과학)과 크게 바뀌지 않은 느낌이었습니다. 하지만 과학탐구실험은 이와 다르게…
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학생중심 물리실험수업의 디자인과 실제
2019 대한민국과학교사큰모임 발표자료입니다. 다른 곳에 인용하실 때는 반드시 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. 경기 정명고 김성규 Ⅰ. 서론 입시중심의 교육환경이 지속됨에 따라 학교 현장에서는 실험수업을 찾아보기 어려워졌고, EBS 문제풀이 중심의 수업이 당연하다는 듯이 이루어지고 있는 것이 요즘의 학교수업의 현실입니다. 이런 상황…
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