개요
- 행사명 : 2023 대한민국과학교사큰모임
※ 과학교과 전문성 신장 직무연수와 병행하여 추진 - 기간 : 2023. 1. 10.(화) ~ 1. 11.(수)
- 장소 : 제주고등학교
- 대상 : 과학교사, 초등학교 교사, 과학교육 관련 연구회 회원, 교․사대 재학생, 전문직
- 주최/주관 : 제주미래교육연구원, 전국과학교사협회
- 주요내용 : 학생중심수업 운영 사례, 과정중심평가 운영 사례, 실험개발 사례 발표, 과학축제 체험프로그램, 제주자연탐방, 특별섹션, 어린이 체험교실
- 기타
- 참가접수 : 전국과학교사협회 홈페이지 – 참가접수가 마감되었습니다.
- 접수기간 : 2023년 1월 6일(금) 까지
- 참가자에게 제주미래교육연구원 연수이수증(15시간) 발급
- 1인당 연수참가비 : 60,000원(정회원 50,000원) (※연수비 영수증 발급)
- 어린이 체험교실 참가비 : 50,000원(점심 1회 및 재료비 포함)
목적
- 과학과 관련된 수업, 평가 및 실험 개발에 뛰어난 교사 발굴 및 양성
- 우수 사례 공유를 통한 과학교사의 교과 전문성 신장
- 전국과학교사들의 인적 네트워크 구축 및 강화
방침
- 제주미래교육연구원, 전국과학교사협회 공동으로 운영한다.
- 대한민국과학교사큰모임은 과학교과 전문성 신장 직무연수와 연계하여 운영한다.
- 각 시도에서 추천한 선생님으로 행사 운영을 위한 운영위원을 조직·운영한다.
- 전과협 소속 각 단체는 과학축제 과학체험프로그램을 1개 이상 운영한다.
- 학생중심수업 사례발표, 과정중심평가 사례발표, 실험 개발 사례 발표, 제주자연탐방, 과학축제 체험프로그램 체험, 특별섹션, 어린이 체험교실 등을 운영한다.
- 과학 관련 연구 활성화와 강사들의 연수 이수 시간 확보를 위하여 강사 워크숍(4시간)을 운영한다.
- 강사는 연수를 신청하고, 강의를 2시간씩 2회 실시한다.(제주자연·문화탐방 1회)
- 참가자의 동반 자녀를 위한 어린이 체험교실을 운영한다.(신청과 비용 별도)
- 제주미래교육연구원은 연수운영비(수익자 부담 항목 제외)를 지원하고, 이수증을 발급하며, 연수 참가 안내 공문을 각 시도에 발송한다.
- 전국과학교사협회는 연수 강사를 선발하고, 연수대상자를 모집·접수하며, 사전 준비, 연수 운영, 사후 처리 등 연수 전반에 대한 사무를 담당한다.
- 수익자 부담 연수비는 점심, 자연탐방 입장료/교통비, 과학축제 체험프로그램 운영 재료비 등으로 지출한다.
- 연수 1강좌당 참가 인원은 30명 이내로 한다. (단, 특별한 경우 조정될 수 있다.)
- 사전 선택한 섹션의 강좌를 수강하는 것을 원칙으로 한다.
세부 내용
일정표
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| 월일 | 시간 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 특별 | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.10
(화) |
11:00~
11:50 |
1일차 접수 | ||||||||||||||||||||||||||
| 12:00~
13:40 |
윤혁기 | 조가영 | 정원종 | 김요섭 | 허수정 | 한현진 | 이지호 | 고문석 | 이금오 | 김현태 | 박지웅 | 김학표 | 김지향 | 김양균 | 박상희 | 이세연 | ||||||||||||
| 14:00~
15:40 |
이동준 | 김청해 | 류신호 | 김성모 | 양현우 | 이동문 | 김석원 | 서영석 | 백종희 | 정정환 | 장수진 | 백두산 | 김태영 | 신세계 | 김상철 | 박문수 | ||||||||||||
| 16:00~
18:40 |
과학축제 프로그램 체험(제주고 체육관) | |||||||||||||||||||||||||||
| 1.11
(수) |
08:30~
12:00 |
세계자연유산 검은오름, 절물자연휴양림, 선흘곶자왈 동백동산 | ||||||||||||||||||||||||||
| 12:00~
13:00 |
점심식사 | |||||||||||||||||||||||||||
| 13:00~
14:40 |
윤혁기 | 조가영 | 정원종 | 김요섭 | 허수정 | 한현진 | 이지호 | 고문석 | 이금오 | 김현태 | 박지웅 | 김학표 | 김지향 | 김양균 | 박상희 | 박가영 | ||||||||||||
| 15:00~
16:40 |
이동준 | 김청해 | 류신호 | 김성모 | 양현우 | 이동문 | 김석원 | 서영석 | 백종희 | 정정환 | 장수진 | 백두산 | 김태영 | 신세계 | 김상철 | 권경필 | ||||||||||||
제주도 자연·문화 탐방(1월 11일 08:30 ~ 12:00 )
| 연번 | 장소 | 탐방 안내 |
|---|---|---|
| 1 | 세계자연 유산센터 거문오름 |
거문오름은 해발 456m(둘레 4,551m)의 오름으로 거문오름 용암동굴계를 형성한 모체로 알려져 있다. 숲이 우거져 검게 보여 검은 오름이라 하였다고 전해진다. 제주도의 오름 중 유일하게 유네스코 세계자연유산에 등재되었는데, 이는 거문오름에서 흘러나온 용암류가 경사를 따라 북동쪽 해안가까지 흘러가면서 지질학적 가치가 높은 화산 지형과 용암 동굴을 만들어 냈기 때문이다. |
| 2 | 절물자연 휴양림 |
절물자연휴양림은 쭉쭉 뻗어 올라간 삼나무가 한눈에도 시원하고, 청정한 공기와 숲이 주는 힐링감이 좋다. 안개가 끼면 몽환적인 분위기를 연출해서 비가 오는 날씨에도 절물자연휴양림을 찾는 사람이 많다. |
| 3 | 동백동산 습지센터 선흘 곶자왈 |
화산 폭발 후 흘러내린 용암이 쪼개지면서 형성된 곶자왈은 넓은 연못이 만들어지기에 어려운 구조다. 하지만 용암이 식을 때 부서지지 않고 판형으로 남아있는 지형에서는 물이 빠져 내려가지 않고 고여 있게 된다. 이를 ‘파호이호이용암’이라 부르며 제주에서는 동백동산이 유일하다. |
강의제목 안내
| 영역 | 강사 | 제목 |
|---|---|---|
| 고등 물리 | 김민성 | 단순화된 재민 간섭계를 이용한 양자 지우개 모델 실험 |
| 고등 물리 | 김인수 | 한 손에 담는 우주의 법칙: '손바닥 과학(Palm-sized Science)' 실험실 |
| 고등 물리 | 류신호 | 과학과 교육과정에서의 편광과 그 너머 이야기 |
| 고등 물리 | 민동훈 | 보여주고, 흔들고, 납득하게 하기(#발문#실험#바이브코딩_물리(전자기편)) |
| 고등 생명과학 | 김현태 | ChatGPT와 알파폴드를 활용한 생물정보학 및 실습활동 |
| 고등 생명과학 | 백종희 | 100분만에 끝내는 유전자 분석 실험 |
| 고등 생명과학 | 심재성 | BioDeck 플랫폼을 활용한 Real Data 중심 인공지능 신약 개발 수업 사례 |
| 고등 생명과학 | 윤용근 | 8X8 LED로 만드는 암시야 현미경 |
| 고등 생명과학 | 이금오 | 디지털 피로 사회, 아날로그 보드게임으로 '학습·재미·평가' 세 토끼를 잡다! |
| 고등 생명과학 | 정소영 | 질병에서 진화까지:NCBI로 풀어내는 생명과학 탐구수업 |
| 고등 지구과학 | 김주희 | 화성암분류표를 이용한 간단한 광물학실험 |
| 고등 통합 | 윤세원 | 내 마음을 움직이는 AI캐릭터 해부학 |
| 고등 통합 | 이지은 | 전국학교 식물지도 프로젝트 수업사례로 배워보는 참 쉬운 AI 및 에듀테크 활용 패키지(실습포함, 중고등학교 모두 가능) |
| 고등 통합 | 정지수 | AI를 활용한 백워드 설계로 탐구 수업 계획하기 |
| 고등 통합 | 진근영 | 국가전략기술로 설계하는 고교 과학 수업: 첨단 과학 탐구와 수업 적용 실제 |
| 고등 화학 | 이동환 | AI워크플로를 활용한 에탄올의 연소열 결정하기 |
| 중등 물리 | 박옥균 | 과학 교사를 위한 ai 실험 앱 만들기 |
| 중등 물리 | 이동준 | 동영상 운동분석과 공유플랫폼을 활용한 교과세특 자동화 |
| 중등 생명과학 | 김도영 | 콜라와 초콜릿에도 들어있는 카페인 탐구하기 |
| 중등 생명과학 | 김학표 | 선생님들이 알아야 할 현미경 사용법(쌍안, 세포의 (크기, 면적, 부피, 개수)측정법) 및 바이브 코딩으로 만드는 생명과학 수업 도구 개발기 |
| 중등 생명과학 | 박시룡 | 생각하는 뇌, 배우는 뇌 -AI 시대에 다시 읽는 베스터의 『사고 학습 망각』 |
| 중등 생명과학 | 여채영 | AI·디지털 융합 개념 기반 질문탐구 과학수업 사례 |
| 중등 생명과학 | 유현혜 | 바이브 코딩 기반 교육용 AI제작 및 과학 수업 적용 사례 |
| 중등 통합 | 강동균 | AI 과학탐정 프로젝트를 통한 과학 교육의 사례 소개 |
| 중등 통합 | 고한솔 | 물리법칙이 적용된 에어로켓 만들기 |
| 중등 통합 | 김옥자 | 「빛의 여정 — 빅뱅에서 AI까지, 그리고 사람」 |
| 중등 통합 | 김정식 | 창의력을 키우는 초간단 과학 탐구실험 |
| 중등 통합 | 박창현 | 생성형 AI를 활용하여 게이미피케이션 수업 설계하기 |
| 중등 통합 | 박환석 | 지구온난화 딜레마 시뮬레이션 게임 |
| 중등 통합 | 이은진 | 질문으로 시작하는 문제해결식 과학 수업과 논술형 평가 |
| 중등 통합 | 장희욱 | 레벨 다운)너무나 쉬운 (AI)데이터 수집, 분석을 활용한 과학실험 수업 |
| 중등 통합 | 최숙 | 이지메이커를 활용한 공기전지 제작과 전압측정 |
| 중등 통합 | 최원준 | High Touch 과학 수업용 보드게임. 개발과 활용, 제안과 출판까지 (케미술사, 응결게임, 15℃) |
| 중등 화학 | 황영하 | 바이브 코딩을 이용한 시스템적 사고와 과학교육 |
| 초등 통합 | 김승만 | A.I ChatGPT 함께하는 미니스마트화분 만들기 |
| 초등 통합 | 민하나 | 생성형 AI 활용 학생중심 과학수업: 과학자처럼 탐구하기 |
| 초등 통합 | 박지웅 | 박지웅_학생 중심 거꾸로실험과 개념중심 에듀테크 과학 수업 연구 공유 |
| 초등 통합 | 손윤수 | 과학수업, 게임으로 풀어보기 |
| 초등 통합 | 신건철 | 질문에서 삶으로 이어지는 초등 과학 디자인 |
| 초등 통합 | 조민영 | AI 생성 도구와 데이터 시각화로 여는 초등 생태계와 환경 수업 |
| 초등 통합 | 최섭 | 딜라이트 엑스를 활용한 초등과학 탐구 수업 사례 |
| 초등 통합 | 최영철 | AI가 실험 설계해주면 과학교사는 무엇을 가르쳐야 할까 |
| 초등 통합 | 홍진주 | 새(bird)와 함께 하는 교실 속 생태 수업 |
※ 강의내용 요약은 https://k-sta.org/2023-lectures/ 참고
연수 운영 계획
- 연수기간: 2023. 1. 10.(화) ~ 2023. 1. 11.(수)
- 연수장소: 제주고등학교
- 연수대상: 중등과학교사, 초등교사 및 전문직
- 연수내용: 학생중심수업 사례발표, 과정중심평가 사례발표, 실험 개발 사례 발표, 제주지질탐사, 과학축제 체험프로그램, 강사 워크숍
- 연수시간: 15시간
- 연수인원: 제한 없음
- 주최/주관: 제주미래교육연구원/전국과학교사협회
- 접수: 전국과학교사협회 홈페이지( https://k-sta.org/ )
- 이수증 발급: 제주미래교육연구원
- 1인당 연수비
- 정회원 : 50,000원(전과협 홈페이지에 정회원 등록된 개인회원 및 단체회원)
- 일반신청 : 60,000원
- ※ 점심 1회, 전세버스비, 입장료, 간식 등 포함
- 입금계좌 : 신한은행 100022-498932 과학교사과학문화
- 머그컵 개인별 지참(종이컵 없음)
어린이 체험교실 운영 계획
- 진행 : 어메니티과학연구회
- 대상 : 대한민국과학교사큰모임 참가자의 자녀
- 운영시간 및 내용
구분 시간 운영 프로그램 제1강좌 10일 12:00 ~ 15:40 ㆍ과학실험 및 체험활동 1 제2강좌 11일 13:00 ~ 16:40 ㆍ과학실험 및 체험활동 2
- 1인당 참가비 : 50,000원(점심, 재료비, 강사비 포함)
- 2개반 (1반 20명 내외) 편성 운영