2020 대한민국과학교사큰모임 자료집 (B그룹)

  • 행사명 : 2020 대한민국과학교사큰모임
  • 기간 : 2020. 1. 14.(화) ~ 1. 15.(수)
  • 장소 : 제주대학교 아라캠퍼스 교양강의동
  • 대상 : 중등학교 과학교사, 초등학교 과학담당교사, 과학교육 관련 연구회 회원, 교대 재학생, 사대 과학교육과 재학생 및 전문직
  • 주최/주관 : 제주특별자치도교육청, 제주대학교 사범대학, 전국과학교사협회

B1. 이지호 – 가상현실(VR)을 활용한 과학과 교육자료 개발 방안
– 카드보드, 360 카메라, VR 콘텐츠, 구글 Tour Creator

B2. 최영철 – 놀이활동과 연계한 창의적인 컴퓨팅 사고력 향상 활동 모델 안내
– 학생 중심 수업,  소프트웨어,  언플러그드, 알고리즘, EPL, 피지컬 컴퓨팅, 코딩

B3. 한문현 – 다양한 과학 수업 방법을 위한 초등 담임교사들의 협력

B4. 조미애 – 현장에 바로 적용하는 과정중심평가
– 과정중심 수행평가, 과학관련 직업 조사, 상태 변화와 열에너지 아트 사이언스 제작, 지구 내부구조 모형 만들기, 암석 분류, 움직이는 수상가옥 만들기, 열기구 제작 및 띄우기, 거울과 렌즈에 의해 생기는 상, 멸종위기 생물 달력 만들기

B5. 조유현 – 태양계 과정 중심 평가 사례발표

B6. 한동규 – 교육과정 재구성을 통한 학생 참여형 과학수업의 실천
– 태양계, 포스터, 장터, 융합수업

B7. 전지연 – 과학적 역량을 기르는 과정중심평가로 학생중심수업하기
– 진로교과 융합 프로젝트, 생태 환경 신문, 에너지 논술, 식탁 위의 에너지, 화석연료 사용과 에너지, 신소재 회사 창업하기, 신소재의 안전성, 협력 수업, 역할놀이로 원소결합 만들기, 화학 결합 모형, 달걀낙하, 운동량과 충격량 분석하기

B8. 정성헌 – 세상을 보는 새로운 눈
– 카르노브스키 RGB 작품, 물체의 색 변화, 나만의 카르노브스키형 작품 디자인하기, 다면체를 이용한 빛의 합성 과정, 고무줄의 진동

B9. 정원종 – 예술로 배우는 감성 융합 과학 수업

B10. 지창규 – 교육과정과 평가의 일체화를 이루기 위한 클래스룸 활용
– 구글 클래스룸

B11. 신다인 – 트랜지스터를 이용한 크리스마스 장식 만들기
– 반도체, 트랜지스터, 해지면 빛나리, CdS 센서

B12. 이성현 – 어메니티과학의 이해 – 편광 현상을 중심으로
– 빛, 파동, 종파, 횡파, 편광, 반사, 굴절, 분산, LCD, 광탄성

B13. 정오남 – 학습자 역량계발 수행평가 사례발표 및 실험활동
– 과학주제 말하기, 페임랩, 태양광 충전, 무선 충전

B 특별
1월 14일 14:40~16:10 김경희(윌리엄앤메리 대학) 창의력 교육을 받아본 적이 없는 교사가 창의력 키우는 방법
1월 15일 09:00 ~ 10:30 김묘은(디지털리터러시교육협회대표) 독되는 디지털을 득되는 디지털로 “미래 인재에게 꼭 필요한 디지털 리터러시교육”

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